Wat gebeurt er als je de geschiedenis van een ramp vertelt door de ogen van één gezin? In het educatieve project Een huis vol verhalen maken leerlingen kennis met de Watersnoodramp van 1953 aan de hand van het leven van de fictieve, maar historisch geloofwaardige familie De Wit. Door hun ogen ontdekken ze hoe het leven eruitzag vóór de ramp, wat er gebeurde tijdens de overstroming, en hoe mensen daarna opnieuw moesten beginnen.

Het project bestaat uit drie samenhangende onderdelen: een voorbereidende les in de klas, een bezoek aan Museum Watersnoodwoning Heijningen, en een reflectieve afsluiting.

In de klas maken leerlingen kennis met de gezinsleden van familie De Wit. Ze ontdekken hoe mensen in de jaren ’40 en ’50 woonden, werkten, leerden en samenleefden. Het speciaal ontwikkelde lesboekje, met illustraties, interactieve familiefoto en gespreksvragen, vormt de rode draad. Kinderen worden gestimuleerd om verbanden te leggen tussen het verleden en hun eigen leefwereld, onder andere via gesprekken met hun eigen familie.

Tijdens het museumbezoek beleven de leerlingen het verhaal van de Watersnoodramp van dichtbij. Ze luisteren naar vijf audioverhalen van familieleden De Wit, verspreid over het museum en bij het monument. Door de authentieke locatie, de begeleide opdrachten en de stem van het gezin wordt geschiedenis voelbaar, herkenbaar en dichtbij.

Na afloop keren de leerlingen terug naar de klas om het project af te ronden met een reflectie. Ze denken na over wat hen is bijgebleven, wat hen geraakt heeft en wat ze geleerd hebben over veerkracht en verbondenheid.